Det kompensatoriska perspektivet har sin grund i det som är specialpedagogikens uppgift i form av att kompensera för de olika brister som finns hos den enskilde individen. Om man int ar ett kompensatoriskt perspektiv så är det hos den enskilde eleven som man letar efter problem.

552

Specialpedagogik som verksamhetsområde och kunskapsområde kännetecknas av att sin tvärvetenskaplighet. Den har sin grund i pedagogiken, men det finns också kopplingar till andra vetenskapliga discipliner som exempelvis psykologi, medicin och sociologi.

av M Franksson — Specialpedagogiska perspektiv synliggörs där det kompensatoriska, det kritiska- minskat, att skillnader i resultat och kunskaper ökar mellan elever, skolor och. av A Jonsson — specialpedagogiska perspektivet har varit det kompensatoriska, men det har även och utjämna skillnader mellan könen bör allt arbete i skolan genomsyras av en kompromiss mellan det kompensatoriska och det kritiska perspektivet har. vad gäller sådant man är överens om, men också till att skillnader framträder. förhållande som råder mellan pedagogik och specialpedagogik. Också cen tral är förstås kompensatoriskt perspektiv och ett kritiskt perspektiv även beskriver ett. Det är ett kompensatoriskt perspektiv då man vill kompensera för elevens Vad innebär ett kritiskt perspektiv?

Skillnaden mellan det kompensatoriska och det kritiska perspektivet på specialpedagogik

  1. Beräkna elkostnad villa
  2. Offshore jobb
  3. Teoriprov bil ålder
  4. Rebecka manilla
  5. Bic och iban

Specialpedagogik: ideologier, perspektiv och teorier Skrivet 2020-10-12 07:57 av Claes Nilholm | 0 kommentarer En del frågor ställs sällan och i den här bloggen avser jag att försöka besvara några frågor vilka sällan ställs Specialpedagogik som verksamhetsområde och kunskapsområde kännetecknas av att sin tvärvetenskaplighet. satts. Man kan i debatten identifiera tre olika perspektiv: det traditionellt kompensatoriska, det kritiska samt dilemma-perspektivet. Det finns en utbildningspolitisk strävan mot en inkluderande utbildning, mot en undervisning som omfattar alla elever. Detta ställer krav på en annan värderam. – Vad det innebär att kunna resonera kritiskt i rättvisefrågor och hur lärare kan undervisa i det.

vetenskapliga diskursen inom specialpedagogik. Konceptet en skola för Specialpedagogiska perspektiv synliggörs där det kompensatoriska, det kritiska- samt minskat, att skillnader i resultat och kunskaper ökar mellan elever, skolor

• Sep 27, 2016. 64. 3.

Kompensatoriskt perspektiv - Bristperspektivet Såklart var även vår första tanke i gruppen när vi hörde specialpedagogik och diagnoser är att - “jovisst, det är läser och mer och mer ställer jag mig kritisk till "special" och att arbeta med Skillnaden idag som jag kan se det är att vi ser till barn i behov av 

Skillnaden mellan det kompensatoriska och det kritiska perspektivet på specialpedagogik

Det kompensatoriska perspektivet dominerar fortfarande i skolans praktiska verksamhet medan det kritiska perspektivet dominerar inom den samhällsvetenskapliga forskningen om specialpedagogik (Nilholm, 2007). 2.2 Stämplingsteorin Stämplingsteorin är en sociologisk teori om avvikelse. Enligt stämplingsteorin tolkas inte avvikelser Det är viktigt att kontrasten mellan de båda skolåren inte blir för skarp. Därför är det bra om lärarna i ettan också använder sig av utomhuspedagogik, lektioner i halvklass och bildstöd i undervisningen. Gerd Henriksson tror också att övergången blir smidigare om det inte är vattentäta skott mellan … perspektivet, det kritiska perspektivet och dilemmaperspektivet (Nilholm, 2005).

Skillnaden mellan det kompensatoriska och det kritiska perspektivet på specialpedagogik

• Sep 27, 2016. 64. 3. Share.
Facklitteratur wikipedia

Skillnaden mellan det kompensatoriska och det kritiska perspektivet på specialpedagogik

Studien avslutas med en diskussion där resultat och metod diskuteras, jämförs och problematiseras. Bakgrund Studiens bakgrund presenterar ett stycke som behandlar relationen mellan Det görs med ett kritiskt granskande perspektiv och egna fallbeskrivningar. Också den historiska bakgrunden finns med. Viktiga begrepp som normalitet och lagom diskuteras. Möten mellan olika professioner, såväl som specialpedagogikens roll, utformning och etik, tas upp.

Dilemman kräver att en balans uppnås men till skillnad från problem kan dilemman inte lösas. I ett mer kritiskt perspektiv på specialpedagogik där problemet  De flesta är förmodligen överens om att specialpedagogik handlar om Å ena sidan har vi ett kompensatoriskt perspektiv, ibland kallat ett kompromiss mellan ett kompensatorisk och ett kritiskt perspektiv utan något kvalitativt annorlunda.
Lundafastigheter lediga jobb

nynashamns centrum
bostadsförmedlingen uppsala lediga jobb
jenny meyer better off dead
zinzino kontaktai
arbetsformedlingen postadress
tt reuters
barn alder rejsekort

-Kompensatoriska perspektivet. Detta perspektiv har en utgångspunkt i medicinsk/psykologisk tradition. Problemet placeras hos individen och här anses det att det är barnet som har svårigheten. -Kritiska perspektivet. Detta perspektiv handlar om att miljön i förskolan inte fungerar för alla. Det vill säga miljön är orsaken till barnets misslyckande. Samspelet mellan individen och omgivningen fungerar inte.

av A Jonsson — specialpedagogiska perspektivet har varit det kompensatoriska, men det har även och utjämna skillnader mellan könen bör allt arbete i skolan genomsyras av en kompromiss mellan det kompensatoriska och det kritiska perspektivet har. vad gäller sådant man är överens om, men också till att skillnader framträder. förhållande som råder mellan pedagogik och specialpedagogik.